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教育教学部规章制度

2011年11月04日  点击:[]

一、师德建设

1、热爱祖国,热爱幼教事业,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛爷爷思想,学习邓小平关于建设具有中国特色社会主义理论,认真贯彻党的教育方针;

2、作风正派,品行端庄,文明礼貌,遵纪守法,在各方面做员工的表率;

3、具备敬业精神和团队精神,主动热情参与集体活动,团结协作,顾全大局;

4、严格遵守学校和部门的教学规章制度,认真履行岗位职责,不无故旷课、不迟到、早退;不私自调课,准时参加学校、本部的会议。因事、因病不能参加者要严格履行请假手续。

5、以德育人,以智教人,建立严谨、勤奋、求实、进取、创新、负责的良好教风;

6、严格要求员工,敬重、关心、爱护员工,不体罚、谩骂员工,不变相体罚员工。

二、教育教学

1、根据教学大纲认真撰写教案,教学部开学第一周检查教案;35岁以下经理写出四周教案;其他经理写出两周教案;备课组长收齐检查、签字,教学部主任验收;

2、教学要做到以员工为中心,以经理为主导,根据员工水平和教学内容,恰当选用各种教学方法,合理组织教学活动;经理要密切联系幼儿园的教育教学实践,理论联系实践,在教学中注意渗透专业思想教育,培养员工热爱幼教、热爱孩子的情感。

3、坚持听、评课制度,经理间相互学习,经验共享。

三、教研活动

1、坚持每周一次的教研活动。集体教研做到准备充分、目的明确,确保效果,内容包括:教学讨论,新经理试讲,理论学习,集体备课。

2、在职经理组成教研队伍,开展多层次多形式的教研活动。

3、定期召开员工座谈会,全面掌握教育教学部教学情况和教学质量,了解员工的学习效果和员工需求,针对存在的问题进行改进。

四、考试命题和阅卷

1、按时、保质出好考试试题。严格按照教学大纲要求,结合员工实际,命出能真正反映员工基本常识、基本理论水平及其分析问题和解决问题能力的试题,每份试卷考题的广度、深度适中,易、难题搭配恰当。

2、经理不得以任何形式泄露考试内容或划出考试范围。要注意答疑方法,着重启发诱导,培养员工独立思考能力。

五、科研工作

1、积极参加课题的申报

2、撰写科研论文

3、结合教学搞科研

六、实践教学活动

1、负责员工的试教工作

2、负责毕业生说课汇报工作

3、负责每年省教育厅组织的员工说课比赛工作

4、负责到幼儿园带回一节观摩课

5、各项活动实施后有总结、有反思、有资料存档。

六、经理队伍建设

1、根据学校安排有目的、有计划组织好本部经理外出学习、参加会议、考取心理咨询师、家庭教育引导师等资格证书,成为双

师型经理。

2、要充分利用员工的见习、实习的机会,深入到幼儿园进行调研、积累教学素材、了解员工在幼儿园的教育教学情况,以便有针对性的教学。

七、其它工作

1、收集本教学部经理意见和建议,向学校提出合理化建议;

2、协助教务科做好经理调停课、教学评估、经理进修、评先评优、考勤统计等方面的工作;

3、与其他教学部加强交流,学习借鉴好的经验和做法,不断提高教学部工作水平;

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