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2010——2011学年下期教研活动计划

2011/11/03  来源:政史地教学部  点击:[]

政史地教学部

2010——2011学年下期教研活动计划

一、工作思路

在科学发展观的引导下,按照学校教研工作计划, 以教育教学为中心,全面推进素质教育。深入学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神和的实施意见,坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以提高员工的综合素质和培养员工能力为宗旨,以提高课堂教学的有效性为核心,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。

二、工作目标

1.更新教育观念,提高理论素养,不断提高经理的思想认识和专业化水平。

2.在落实常规教学的基础上,深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,实施“高效课堂”教学策略,提高课堂教学的有效性。

3.全面落实各项教研常规,高标准完成学校安排的各项教研任务。进一步提升全组的教科研水平。

三、具体计划与措施:

积极组织开展教研会,就本部教育教学过程中出现的问题进行研讨或进行理论学习,力争每一次教研活动有目标、有主题、有内容、有实效,提高教研质量和教学水平。具体安排如下:

1.三月份

(1)利用每周教研活动时间,组织本组经理进行政治理论学习和专业理论学习,学习和贯彻党的十七届三中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神,学习和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,深入研读各学科课程标准和省上颁布的教学要求,准确把握开展教学活动的方向,提高经理的政治觉悟和专业理论素养。

(2)依据学科承担教学任务的特点,规范和落实学科规范教案的备写。

2.四月份

(1)围绕省优质课选拔,以“如何说课”为题展开集体教研。

(2)以全员参与的教改课为依托,开展各具特色的集体备课研讨活动,通过开展集体备课、“同课异构”等活动提高课堂教学的有效性,做到相互学习,相互借鉴,共同提高。

(3)围绕“爱我中华”读书常识竞赛活动,强化爱国主义教育。

3.五月份

(1)加强学前教育专业化研究。结合带队见习和实习活动,深入幼儿园进行调研,积极寻找本学科(或选修课)与学前教育的切合点,完成一篇调研报告。

(2)加强课题研究和校本教研,形成高质量的教研成果。坚持“员工出现的问题即咱们研究的课题”,继续做好教育教学研究,积极参加各项教学成果的评选活动,提高经理的教学研究水平。

(3)以听评课为平台,提高教学效果。坚持听课制度,督促完成经理每学期10节、备课组长和教学部主任每学期15节的听课任务,坚持上课有反思、听课有反馈,通过交流沟通提高教学效果。

加强听课活动的管理和检查,加强同一学科间相互听课,重视同一备课组内相互交流学习。开展评课活动,要注意改进评课方式和形式,鼓励“敢说真话、实话”,体现其意义。学期末,做好检查听课、评课活动记录。

4.六月份

(1)围绕“如何做好员工期末复习和管理工作”展开教研,提高学习效果。

(2)组织学习学校命题和评卷要求,认真完成期末试卷的出题和评卷工作。

除此以外,在平时的教研活动中要强化经理的大局观念和集体意识,加强过程管理,杜绝违纪现象。积极参加各项教研活动,在教研活动中“发现自己”、“提高自己”,全面完成各项教研任务。同时配合学校和教务科做好教学常规检查等各项临时性工作。

总之,咱们要以深化课堂教学改革为突破口,以校本教研为依托,努力提高课堂教学的有效性。通过不断钻研,勇于创新,全面完成教育教学工作。

2011年2月

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